Etiqueta: participació activa
-
Com la IA pot modelar l’educació per a la democràcia: oportunitats i riscos
La IA ja està modelant com els estudiants troben informació, formen opinions i participen en la vida pública. Això el converteix en un tema de democràcia, no només de tecnologia. A mesura que les tecnologies digitals transformen l’aprenentatge, la comunicació i la participació cívica, la importància d’Educació per a la democràcia en fomentar el…
-
Laboratoris escolars
Per equip DEMOCRAT de la Hochschule Düsseldorf – University of Applied Sciences Els Laboratoris escolars (School-Labs) ofereixen un format pràctic i pràctic per integrar Educació per a la Democràcia en els horaris escolars tan ocupats. Els horaris escolars estan plens i planificats amb antelació: com podem encaixar EfD Està continguda en l’horari? Amb…
-
Obrint-nos camí cap a la democràcia
Per Maija Hytti y Niclas Sandstörm Per què el treball emocional és al cor de l’educació Quan parlem de democràcia, sovint pensem en debat, participació i pensament crític — però què passa amb el sentiment? El nostre nou article, Treball emocional per una educació més holística i transformadora per a la democràcia, convida…
-
Democràcia més enllà de la raó: com l’afecte emmotlla la vida política
El Projecte DEMOCRAT ha entrat en una fase de reflexió sobre els resultats de les seves activitats de recerca i innovació. En el desenvolupament de l’esquema del Currículum Europeu per a l’Educació Democràtica, la importància de les emocions en el procés d’aprenentatge ja havia estat identificada i posteriorment validada per programes pilot. La importància…
-
Fent memòria: Tot el que he après al llarg d’aquest intens curs amb l’alumnat de secundària
Per María Esther Gutiérrez Expósito Tanquem un nou curs. És moment de fer memòria. Són molts cursos ja, molts viatges Què ha fet que aquest sigui tan especial, tan memorable? Sens dubte, tot el viscut a l’aula Quantes vegades ens hem repetit: “Això que succeeix al nostre món s’aprèn a l’escola…”! Hem viscut com…
-
VEU i BOT! (SPITEC)
Per DEMOCRAT El projecte VEU i BOT! (SPITEC) amb títol original Student participation as an integrated tool in emergency contexts (SPITEC)– és una intervenció liderada per l’aFFaC amb el suport de la Comissió Europea (UE) en el programa CERV-2021-CHILD, amb la col·laboració d’Eduxarxa, del Consell Nacional de la Joventut de Catalunya (CNJC), el Consell Nacional…
-
La participació de les famílies a l’escola. Extracte de l’entrevista amb l’AFA Itaca
Per equip DEMOCRAT i AFA Itaca Partim de que la democràcia és un dret i un deure de totes les persones en les societats democràtiques, que les escoles són espais d’experiència i d’igualtat, on es pot practicar la democràcia cada dia, implicant tots els membres de la comunitat educativa, infants, docents, famílies i la societat.…
-
Educació, pobresa i ciutadania: cap a una escola que construeixi democràcia
Per Joan Antoni Serra El recent informe L’educació que venç a la pobresa (Fundació Bofill i Plataforma d’Infància, 2024) planteja una premissa fonamental: l’educació no sols pot mitigar els efectes de la pobresa infantil, sinó que té el potencial de trencar la seva reproducció intergeneracional. Per a això, no n’hi ha prou amb garantir l’accés…
-
Educació Geogràfica Essencial a Primària: una poderosa eina per a la democràcia
Per Benjamin Mallon Introducció L’educació en geografia és reconeguda com un vehicle perquè els estudiants tinguin sentit del món que els envolta (Lambert, 2018) i per explorar i participar en solucions per abordar els reptes globals (Dolan 2020). De fet, hi ha un creixent argument que l’educació geogràfica té un paper important en la…